例外是言蹊，因为是最亲的妹妹。

但陆澹跟她根本没有血缘，他们认识了不到三年，而第一年则几乎没讲过话。

奇怪。

回到教室，坐下来。陈望舒在把水杯放到桌角的时候，视线无意中扫过陆澹

的手。

他的手指就是普通的手指，没有小说里那种「骨节分明」、「白皙修长」、

「青筋凸起」之类的感觉，就是普通的手。

她怔怔看了一瞬就移开了，只是不知道自己为什么会看他的手。

大概只是随机的、无意识的视线飘移，没有任何原因。

没有任何原因。

***

晚自习结束，同学噼里啪啦走了个净。几个室友各有各的忙活，倒也没留

下等她。

杨晓庆火急火燎地跑回去，祈祷手机没有被查寝老师翻出来。胡葭杨趴在桌

子上试图把小说最后几页翻完。苏鸿珺已经跑没影了。

今天的告别比前两天都短。

「晚安。」她说。

「晚安。明天豆浆还是原味？」

「嗯。」

转身。步伐不快不慢，肩膀放松。手臂自然摆动。

一个完全正常的、恢复了全部状态的陈望舒。

陆澹站在走廊上，看着她的背影拐过那个弯。

声控灯在她走过之后一盏一盏熄灭。

黑暗从远处蔓延过来，最终把走廊吞没了，只剩下他脚下这一盏。

他低看了一眼自己的手。翻课本的手。递豆浆的手。什么都没做过的手，

勉强算是净的。

明天啊。

他把手进袋。

明天换一个词。

换一个什么词呢－－你没办法逃避的词。

***

室友们都睡了，上铺传来均匀的呼吸声，对面床位偶尔传出磨牙的声音。

陆澹躺在下铺，双手枕在脑后，盯着上铺的床板。

他在想一个问题。如果继续用「作业」作为触发词，她迟早会发现规律。

陈望舒相当聪明，她的大脑拥有在大量数据中提取规律的能力，这正是她做

题又快又准的原因。只要给她足够的样本量，她肯定能找到相关。

第一次发作－－语文课－－周老师提到了作业。

第二次发作－－还是语文课－－又提到了作业。

下午连续发作－－物理课－－老师全程在说作业。

……

如果同样的模式再重复一天，她一定会注意到这个词出现的频率和「作业」

之间的关联。她可能不会立刻得出正确结论，毕竟「听到一个词就会产生身体反

应」这种事超出了正常的认知框架。

但她会开始有意识地规避，或者再糟糕一点，她会疯掉的。

所以，必须换词。

而且新的词需要满足一个条件：她无意识地听到，无法主动规避。

陆澹闭上眼睛。

脑海里浮现出今天一天的画面。

早上她走进教室，他说「早」，她说「嗯」。

午饭时间她和妹妹面对面坐着，妹妹叫她「姐」。

晚自习她转过来，说「陆澹，我也去」。

走廊上。接水。

「望舒。」

「嗯？」

望舒。

这两个字在他的脑子里亮了起来。

她的名字。

每天有多少会叫她的名字？老师点名、同学问问题、室友聊天，这个词出

现的频率不低于「作业」，但分布更加均匀、更加不可预测。

而且她没有任何理由回避自己的名字。

她可以不做作业，但她不能不回应别叫她。

最重要的是，他自己就可以叫她。

随时，随地，任何理由。

「望舒，借我看一下笔记。」

「望舒，你的橡皮掉了。」

「望舒－－」

只需要张嘴。

陆澹睁开眼睛。

他在心里调出了那个面板。

体感设定？他想了很久。

尖的揉搓已经够了，试试不一样的。望舒已经知道了自己的身体可以在不

受控制的况下产生那种反应。

下一步可以更刺激一点，值得冒险。

面板闪了一下，沉黑暗。

陆澹闭上眼睛。

室友的呼噜声在耳边起起伏伏。窗外不知道什么虫子在叫。

明天见，陈望舒。